École Nationale Supérieure des Beaux Arts de Lyon
Beaux Arts
Nature du Diplôme délivré
Diplôme national d’arts plastiques (DNAP)
Diplôme national supérieur d’expression plastique (DNSEP équivalent Master 2)
Diplôme national d’arts et techniques (DNAT)
Diplôme national supérieur d’expression plastique (DNSEP équivalent Master 2)
Diplôme national d’arts et techniques (DNAT)
Lieu de la Formation
ENSBA, Les Subsistances - 8, bis quai Saint Vincent - 69001 Lyon
Conditions d'Admissibilité
Classe préparatoire publique: concours
Concours d’entrée en 1er année
Commission d’admission en cours de cursus et/ou commission d’équivalence.
VAE pour le Dnsep art et le Dnsep design(s)
Post-diplôme Art : admission sur dossier et entretien.
Concours d’entrée en 1er année
Commission d’admission en cours de cursus et/ou commission d’équivalence.
VAE pour le Dnsep art et le Dnsep design(s)
Post-diplôme Art : admission sur dossier et entretien.
Modalités d'inscription et date
Inscription scolaire à partir de janvier
Date(s) de début de la formation/de session de formation
1er Octobre
Durée
9 mois annuel
Coût de la Formation
Frais d'inscription : 315 €
Objectif pédagogique
L'Ecole nationale supérieure des beaux-arts de Lyon, à travers quatre options – Art, Design d’espaces, Design graphique et Design textile - forme des artistes et des créateurs. Elle est conçue comme un laboratoire de recherche et d'expérimentation, délibérément ouvert sur la réalité artistique contemporaine. Elle vise à réaliser les conditions d'une professionnalisation de haut niveau.
L'Ensba de Lyon propose aussi, hors les murs, une classe préparatoire publique, ainsi que des cours pour adultes en enfants (Les Pratiques Plastiques Amateurs).
L'Ensba de Lyon propose aussi, hors les murs, une classe préparatoire publique, ainsi que des cours pour adultes en enfants (Les Pratiques Plastiques Amateurs).
Programme / Contenu de la Formation :
L’année 1 :
La première année propose des études dites préparatoires à l'accès des étudiants aux différents cursus courts ou longs (DNAT, DNAP et DNSEP) dispensés par l'ensemble des écoles des beaux-arts. C'est une première année qui s'achève par un examen. Les études pratiques et théoriques, visent à donner aux étudiants l'ouverture la plus vaste possible sur le domaine de la création et les bases d'une formation culturelle solide et autonome.
Option Art (Dnap et Dnsep)
L’option art propose une formation à vocation à la fois généraliste, professionnalisante et personnalisée.
C’est le mélange paradoxal de ces trois orientations qui fait la spécificité d’un enseignement où des questions comme celles de :
-l’ontologie de l’oeuvre et ses conditions de possibilité
-la logique du travail
-la fonction, le statut de l’art et la figure de l’artiste
-l’épistémologie des savoirs (sciences, histoire et techné...),
sont récurrentes et structurelles.
Option design d’espaces (2e et 3e année: Dnap)
Le designer d’espace a vocation de participer à «l’invention du quotidien» en questionnant nos façons de vivre, en donnant un cadre de pensée et d’actions par la construction de formes et de situations. Sa proposition est un regard sur notre environnement construit, une intervention dans la partition de nos usages.
Les questions du contexte et de l’Autre sont au cœur de son projet pour développer un nouveau récit «d’habitabilité des lieux».
On les retrouve tout au long du processus :
- comme origine, à partir de quoi seront dégagés des enjeux,
- dans les modes de conception et de production
- dans la définition du cadre de restitution de la proposition, sa manière d’opérer dans le réel, et les incidences produites.
L’intégration de ces données contextuelles et leur transformation en un parti pris fort fonde la pertinence du projet.
De sa mise en lien avec un univers formel singulier et une démarche plastique habitée et contemporaine dépend la qualité du projet.
Ce va et vient entre une vision personnelle du monde, l’élaboration d’un vocabulaire singulier et la recherche d’une pertinence par rapport au contexte, définit le champs de création et d’engagement du designer.
Option Design(s) (4e et 5e année: Dnsep)
Les 4e et 5e années de l’option Design(s) s’articulent sur une plateforme de réflexions autour des divers territoires du design que sont notamment le design d’espace et le design graphique.
Les propositions de projets opèrent ainsi dans le champ de conception d’espaces signifiants, y compris symboliques (l’édition, la scène) ou dématérialisés (l’écran, l’interface numérique), en donnant à expérimenter des pratiques particulières (éclairage, volume, installation, chorégraphie…) et des territoires multiples (scénographie, muséographie, design sonore, design d’événements…).
L’ensemble des travaux est conduit par une équipe d’enseignants provenant de différents champs : artistes, designers, graphistes, scénographes, théoriciens, dans une dynamique où l’accent est mis sur la réalité du travail du designer au sein d’équipes pluridisciplinaires. Un programme d’invitation de personnalités extérieures permet de nourrir les axes de réflexion menés par l’option dans le cadre de workshops, séminaires et conférences.
Design graphique (2e et 3e année: Dnat)
L’option Design graphique vise à former des designers créatifs, capables de développer un univers formel et signifiant personnel, maîtrisant la création d’images, les signes graphiques, la typographie et leurs connotations.
La filière Communication visuelle s’appuie sur une formation traditionnelle de plasticien : enseignements de dessin, d'expression plastique et d’illustration. Elle propose simultanément d’acquérir les connaissances indispensables à la maîtrise des formes et contenus impliqués par les supports numériques de diffusion : Photographies, vidéos de communication, images composites et pages web.
Le champ d’intervention du designer graphique concerne la communication visuelle. Il couvre tout autant les champs culturels et institutionnels que ceux de l’entreprise et de l’industrie.
Design textile (2e et 3e année: Dnat)
La filière Design Textile vise à former un designer capable de regarder à la fois le monde des objets et celui des productions artistiques et d’en faire sa synthèse dans une production adaptée, d’assumer la responsabilité de la création, de définir, d’argumenter et communiquer ses propositions et orientations.
Le souci du motif, de la couleur, de la texture, leur adéquation aux fonctions et aux tendances, tel est l’objectif du designer textile. Il crée pour l’industrie et donc l’économie, des éléments qui personnalisent le produit et lui confèrent un marquage symbolique. Il aborde des domaines transversaux et complémentaires comme le tissage, la mode, l'environnement, le design d’objet, les couleurs, les tendances et le graphisme. Il travaille sur tous types de supports du papier au tissu à l’aide d’une grande variété de médium du tissage à l’impression sérigraphique et numérique.
Il sera amené à travailler dans des bureaux de création intégrés au sein d’entreprises d’édition de tissus, de confection, de bureaux de tendance, de studios de graphisme, à un niveau d’assistant ou responsable de collection ou free-lance, dans un univers industriel hétérogène et polymorphe. Il pourra prendre en charge les outils nécessaires à la communication des produits, plaquettes, cahiers et panneaux de tendances, mises en situation…
Depuis la rentrée 2010-2011, l'Ensba Lyon ne propose plus l'option Design de produits.
La première année propose des études dites préparatoires à l'accès des étudiants aux différents cursus courts ou longs (DNAT, DNAP et DNSEP) dispensés par l'ensemble des écoles des beaux-arts. C'est une première année qui s'achève par un examen. Les études pratiques et théoriques, visent à donner aux étudiants l'ouverture la plus vaste possible sur le domaine de la création et les bases d'une formation culturelle solide et autonome.
Option Art (Dnap et Dnsep)
L’option art propose une formation à vocation à la fois généraliste, professionnalisante et personnalisée.
C’est le mélange paradoxal de ces trois orientations qui fait la spécificité d’un enseignement où des questions comme celles de :
-l’ontologie de l’oeuvre et ses conditions de possibilité
-la logique du travail
-la fonction, le statut de l’art et la figure de l’artiste
-l’épistémologie des savoirs (sciences, histoire et techné...),
sont récurrentes et structurelles.
Option design d’espaces (2e et 3e année: Dnap)
Le designer d’espace a vocation de participer à «l’invention du quotidien» en questionnant nos façons de vivre, en donnant un cadre de pensée et d’actions par la construction de formes et de situations. Sa proposition est un regard sur notre environnement construit, une intervention dans la partition de nos usages.
Les questions du contexte et de l’Autre sont au cœur de son projet pour développer un nouveau récit «d’habitabilité des lieux».
On les retrouve tout au long du processus :
- comme origine, à partir de quoi seront dégagés des enjeux,
- dans les modes de conception et de production
- dans la définition du cadre de restitution de la proposition, sa manière d’opérer dans le réel, et les incidences produites.
L’intégration de ces données contextuelles et leur transformation en un parti pris fort fonde la pertinence du projet.
De sa mise en lien avec un univers formel singulier et une démarche plastique habitée et contemporaine dépend la qualité du projet.
Ce va et vient entre une vision personnelle du monde, l’élaboration d’un vocabulaire singulier et la recherche d’une pertinence par rapport au contexte, définit le champs de création et d’engagement du designer.
Option Design(s) (4e et 5e année: Dnsep)
Les 4e et 5e années de l’option Design(s) s’articulent sur une plateforme de réflexions autour des divers territoires du design que sont notamment le design d’espace et le design graphique.
Les propositions de projets opèrent ainsi dans le champ de conception d’espaces signifiants, y compris symboliques (l’édition, la scène) ou dématérialisés (l’écran, l’interface numérique), en donnant à expérimenter des pratiques particulières (éclairage, volume, installation, chorégraphie…) et des territoires multiples (scénographie, muséographie, design sonore, design d’événements…).
L’ensemble des travaux est conduit par une équipe d’enseignants provenant de différents champs : artistes, designers, graphistes, scénographes, théoriciens, dans une dynamique où l’accent est mis sur la réalité du travail du designer au sein d’équipes pluridisciplinaires. Un programme d’invitation de personnalités extérieures permet de nourrir les axes de réflexion menés par l’option dans le cadre de workshops, séminaires et conférences.
Design graphique (2e et 3e année: Dnat)
L’option Design graphique vise à former des designers créatifs, capables de développer un univers formel et signifiant personnel, maîtrisant la création d’images, les signes graphiques, la typographie et leurs connotations.
La filière Communication visuelle s’appuie sur une formation traditionnelle de plasticien : enseignements de dessin, d'expression plastique et d’illustration. Elle propose simultanément d’acquérir les connaissances indispensables à la maîtrise des formes et contenus impliqués par les supports numériques de diffusion : Photographies, vidéos de communication, images composites et pages web.
Le champ d’intervention du designer graphique concerne la communication visuelle. Il couvre tout autant les champs culturels et institutionnels que ceux de l’entreprise et de l’industrie.
Design textile (2e et 3e année: Dnat)
La filière Design Textile vise à former un designer capable de regarder à la fois le monde des objets et celui des productions artistiques et d’en faire sa synthèse dans une production adaptée, d’assumer la responsabilité de la création, de définir, d’argumenter et communiquer ses propositions et orientations.
Le souci du motif, de la couleur, de la texture, leur adéquation aux fonctions et aux tendances, tel est l’objectif du designer textile. Il crée pour l’industrie et donc l’économie, des éléments qui personnalisent le produit et lui confèrent un marquage symbolique. Il aborde des domaines transversaux et complémentaires comme le tissage, la mode, l'environnement, le design d’objet, les couleurs, les tendances et le graphisme. Il travaille sur tous types de supports du papier au tissu à l’aide d’une grande variété de médium du tissage à l’impression sérigraphique et numérique.
Il sera amené à travailler dans des bureaux de création intégrés au sein d’entreprises d’édition de tissus, de confection, de bureaux de tendance, de studios de graphisme, à un niveau d’assistant ou responsable de collection ou free-lance, dans un univers industriel hétérogène et polymorphe. Il pourra prendre en charge les outils nécessaires à la communication des produits, plaquettes, cahiers et panneaux de tendances, mises en situation…
Depuis la rentrée 2010-2011, l'Ensba Lyon ne propose plus l'option Design de produits.
Conditions de validation de la formation
Obtention des Uvs/crédits et/ou du diplôme
Examen / Mémoire / Stage
Crédits par année. Diplômes en 3ème année pour les cycles courts (DNAT) et 3 ème et 5 ème année pour les cycles longs.
Possibilité de stage avec conventions. Séjours à l’étranger en 4 ème année.
Possibilité de stage avec conventions. Séjours à l’étranger en 4 ème année.
Les débouchés
Souvent en rapport à une pratique artistique et/ou culturelle ainsi qu’à la maîtrise de techniques et outils (vidéo, numérique, volume…)
Il est important de savoir que la motivation de l'étudiant, sa volonté "d'être artiste" sont essentielles. Les études permettent l'inscription des diplômés dans plusieurs champs professionnels:
• Publicité, graphisme, édition
• Conception et réalisation de produits vidéos
et multimédias
• Artistes indépendants
• Enseignement
• Étude et réalisation de projets en agence
de design et d'architecture
• Décoration/restauration
• Médiation culturelle (centres d'art, musées, galeries)
Il est important de savoir que la motivation de l'étudiant, sa volonté "d'être artiste" sont essentielles. Les études permettent l'inscription des diplômés dans plusieurs champs professionnels:
• Publicité, graphisme, édition
• Conception et réalisation de produits vidéos
et multimédias
• Artistes indépendants
• Enseignement
• Étude et réalisation de projets en agence
de design et d'architecture
• Décoration/restauration
• Médiation culturelle (centres d'art, musées, galeries)
Effectifs de la formation
350 élèves
Adresse : ENSBA, Les Subsistances, 8 bis quai Saint Vincent 69001 Lyon
Contact : Secretariat pedagogique: Valérie Grondon
Téléphone : 04 72 00 11 71
Fax : 04 72 00 11 70
Site web : Consulter
